每个人都有自己的梦想。

每个牙医都有自己的职业理想。

自从事口腔专业的那一刻起，我们就受到周围资历较深的医生的影响与指导，不断地向他们学习和请教，去埋头阅读越来越多的专业书籍，并进行模仿与实践；或者去参加一些系统的培训，以期达到更快的提升。

但有时候总觉得前进乏力，技术的进步之路好像不是那么平坦。

甚至很多医生在前进的路途中会发现总有欠缺或步入了一个瓶颈时期，感觉那些书籍上完美的病例每一步骤自己似乎都知道如何操作，但到真正独立操作时却总是不尽人意，与优秀的病例相去甚远。

问题到底出在哪里？

    口腔医学是非常重视临床操作技能的一门学科，如何将那些或深奥、或枯燥的专业基础理论知识与临床实际病例做到有效结合，对我们每个临床医生来说并不是很容易的事。临床病例纷繁复杂，变化多端，所以如何具体问题具体分析是考验临床医生的真正实力。就如牙体制备，虽有常规的预备步骤及方法，但想做到“因牙而异”则需要仔细琢磨与推敲。就如任何两个有着同样诊断的患牙，治疗方案未必相同。即使是同样一个中切牙全冠牙体预备，也会因缺损范围、牙髓活力状态、牙体长轴、邻牙颜色，以及与周围软组织的关系等不同而有不同的牙体预备设计和方法。由此可见，我们学习的目的更多的在学会方法的同时总结各个病例之间的同于不同，以最终能灵活运用我们所掌握的知识。定期与不定期的病例总结和回顾，对成长中的我们会大有裨益。

病例总结是指对病例完成后的整体回顾，长处和不足都值得我们反思：长处需进一步加强，而不足则需要我们找到原因和解决办法。在整理的过程中，会让我们养成思考的习惯，能很快让我们实现技术的提升。

 这是最近例会上一位医生将经我会诊的一个患者的治疗过程做了一个病例总结，让我们看一下会有怎样的收获：

牙体重新预备后

通过对此病例的回顾总结，我们很容易发现问题，并针对问题做出调整。强化了问题产生的原因，找到了解决问题的方法，重蹈覆辙的事情将会大大减少。举一反三、以不变应万变，才是我们不断总结的最终目的。

成功的病例，固然有很多值得学习的地方；但有时，一些失败的病例，或者说有缺憾的病例却能让我们更加真实地面对自己。

“前车之鉴，后事之师。”我想，定期的病例总结与回顾的目的和意义也就在于此吧。